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Educadoras infantiles exigen ratios menores y equiparación con otras etapas educativas

Educadoras de la etapa infantil han alzado la voz para reclamar mejoras urgentes en sus condiciones laborales. Denuncian que las ratios actuales son insostenibles y que la falta de personal auxiliar complica la atención a niños con necesidades educativas especiales. Las profesionales destacan que su labor va más allá del cuidado básico y forma parte esencial del desarrollo y aprendizaje de los niños. Exigen salarios dignos, equiparación con otras etapas educativas y recursos como la climatización en las aulas. Bajo el lema de que lo llaman guardería y no lo es, mantienen su reivindicación y aseguran que la lucha continúa para lograr un reconocimiento real de su trabajo.